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何为艺术教育？艺术教育是一个它是一个潜移默化的过程，也是一个储存能量的过程，它的目地是在于培养孩子的修养、审美、品行、素质让孩子慢慢学会欣赏生活的美好，生命的可贵，感知世界的多彩。

而少儿艺术加盟要求的特点就是在培养少儿的生理和心理特点为基础， 通过各种有趣的审美活动， 例如绘画、设计、手工艺等， 培养少儿对美的一种感知能力、想象能力和创造能力，同时少儿美术除了能培养儿童的创造思维外，还可以培养儿童敏锐的观察能力，灵活的动手能力和初步的审美能力，儿童一旦形成了这种能力以后就可以促进他们在其他方面的学习能力，是孩子得到发展。

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近年来，国家对中小学生中和素质的提升与发展越来越重视，素质教育已经成为主流教育，而美术教育越来越受到重视，他不仅仅是美育的重要组成部分，也是德、智、体、美、劳中不可缺少的一部分。

少儿艺术加盟要求对儿童早期教育有着重要的影响和意义，就如同马云所说的“艺术可以开启智慧，因为它是通往天堂的阶梯，是培育孩子想象力的沃土！”可见艺术教育对早期少儿智力开发和道德培养的重要性。艺术教育对儿童的素质教育有着***的优势之处，因为早期儿童所认知的客观世界是从感知开始的，而人的各种感知中视觉占主导地位。

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进行少儿艺术加盟要求能够使孩子们的记忆能力的提高，大家知道吗？相信有着很多的人都不知道吧，那么接下来就为大家做一个详细的介绍吧。        

也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔！

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大家知道吗？儿童是天生的艺术家。在认识世界的过程中，他们作为创造者和崇拜者，在艺术的精神表达和各种艺术创作中与世界活跃地联系在一起。 

比如：（传统上，艺术包括以下类别：文学，绘画，雕塑，建筑，音乐，舞蹈，戏剧，摄影，电影等），并且慢慢成长。通过他们的审美表现和想象力的表达，他们向我们展示了他们的内心世界和对现实的关怀。尽管我们继续强调艺术教育应该以儿童为中心，但在目前的艺术培训课程中，儿童的存在往往被忽视。作为父母或教育工作者，我们首先必须了解艺术的目的是什么。我们应该站在学习儿童的角度来听取儿童的想法，并与儿童进行更多的交流。

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